解码西安培华学院人工智能专业——大模型时代AI应用型人才培养的创新实践

一、总述：智领时代的AI人才培养新范式

在人工智能全面赋能千行百业的新纪元，西安培华学院人工智能专业以"智能时代赋能者、AI+行业融合者、产业智能化推动者"为定位，构建"大模型驱动+智能体工程+AI+行业应用"的创新人才培养体系。作为2026年新开设的人工智能本科专业，本专业依托陕西省领先级（A类）华为ICT学院和智能科学与工程学院深厚的工程教育积淀，打造"算法基础+大模型应用+智能体开发"三阶能力培养矩阵，锚定技术创新、产业转型、社会需求三大维度，实现与教育、金融、医疗、制造等行业的深度融合。

本专业立足陕西、面向西部，服务区域经济社会数字化、智能化发展需求，坚持"产教融合、协同育人"的培养模式，以行业和地方社会对人工智能应用型人才的需求为导向，旨在培养德智体美劳全面发展，掌握人工智能领域必备的基础理论与核心技术，重点强化算法和模型应用、大模型应用开发与智能体工程能力，具备"人工智能+"跨学科复合能力的高素质应用技术型人才。毕业生服务于IT互联网、智能制造、智慧金融、数字医疗等领域，从事大模型应用开发、智能体系统设计、计算机视觉工程化、NLP工程、AI系统运维等工作。

本专业以"培小智"语音智能聊天机器人为标志性综合实训项目为载体，将语音识别、大语言模型、计算机视觉、智能体开发等核心课程知识有机串联，形成"听得懂、看得见、能对话、会思考"的AI能力培养闭环，让学生从入学第一天起就能触摸到人工智能的真实温度。

 

二、产教为锚：构建智能生态共同体

2.1 三级能力培养体系

 

人工智能专业以产业需求为航标，建立"认知-实践-创新"三级能力培养体系，以阶梯式企业级项目工程实践为核心，通过Python数据分析与挖掘、机器学习原理与应用、深度学习与计算机视觉、自然语言处理技术与应用、语音识别技术与应用、大模型应用开发、智能体开发技术等模块化教学，夯实学生的专业基础知识和工程实践能力根基。

 

专业与华为技术有限公司、深圳市讯方技术股份有限公司、美林数据技术股份有限公司、西安邮电大学等知名企业和高校共建产学研基地，实施"企业真实项目贯穿全程"培养模式。围绕大模型应用开发、智能体工程、计算机视觉、语音识别等前沿领域开展真实项目开发和协同育人，获批10余项教育部产学合作协同育人项目，完成多项横向开发项目，获得多项软件著作权，实现教学成果向产业价值的高效跃迁。

 

2.2 华为ICT产业学院建设

 

2020年，学院全面开展华为ICT学院大数据和人工智能实验室建设，搭建大数据和人工智能教学实训平台，为人工智能专业提供了企业级的算力支撑和实训环境。依托华为ICT产业学院，学院系统开展华为职业资格认证培训、华为ICT大赛选拔辅导、暑期师资培训、就业双选会等丰富活动，构建了"认证-竞赛-师资-教学"四位一体的校企合作生态。

2022年，学院获批发展建设专项项目，建设计算机综合创新实验室，容纳集智能机器人视觉引导开发平台、智能控制与人工智能实训平台、智能安防应用终端实训平台、智能交通创新实训平台、智慧医疗开发实训平台等五大AI专项实训平台。平台覆盖智能制造、智能安防、智慧交通、智慧医疗等核心应用场景，使学生能够在真实的行业环境中进行项目实践，实现"学做一体、课岗对接"。

专业深度合作华为ICT学院，开设华为定向AI订单班，将华为认证标准、企业项目案例、岗位能力要求全流程融入教学。学生在校期间即可参加华为HCIA-AI（人工智能）、HCCDA（人工智能）等权威认证考试，实现"毕业即持证、持证即上岗"的无缝衔接。

 

 

图1：华为工程师人工智能精英班

 

图2：华为人工智能实验平台 图3：华为ICT产业学院人工智能算力服务器

 

三、三师共育：打造AI融合育人新范式

3.1 高素质复合型师资矩阵

 

 

为培养精通大模型开发、智能体设计、AI系统部署的复合型人才，人工智能专业构建了高素质复合型师资矩阵。现有专任教师28人，其中教授11人（占比39.29%），副教授及以上17人（占比60.71%）；具有博士学位教师14人（占比50.00%），全部教师具有硕士及以上学位。师资队伍中有华为ICT专家、华为认证高级工程师、企业技术骨干等双师型教师，还聘请华为、深圳讯方、美林数据等行业企业专家为校内企业导师，形成学术导师+双师教师+企业导师的"三师共育"格局。

 

3.2 名师风采

 

专业带头人及骨干教师团队拥有丰富的产业背景和学术造诣。张健副教授，曾就职于华为技术有限公司和大唐移动通信设备有限公司从事软件设计和开发12年，主持教育部产学研协同育人项目10余项，获华为ICT大赛教学赛全国二等奖、教育部产学合作协同育人项目华为优秀成果奖。严亚宁教授，研究方向为人工智能与算法应用研究，主持或参与教育部产学合作协同育人项目3项，发表科研论文20余篇。黄玉蕾教授，研究方向为大数据与云计算、人工智能与信息处理，主持省级教育科学规划课题7项，获国家发明专利并实现成果转化。路陈红副教授，博士，曾就职于华为技术有限公司从事无线网络算法研究工作8年，以第一发明人获国家发明专利授权8项。王斌博士，曾就职于亚马逊、贝尔实验室等公司从事人工智能与大数据相关工作23年，拥有深厚的国际视野和产业经验。

 

3.3 华为职业资格认证

 

专业高度重视教师的产业能力建设，积极组织教师参加华为职业资格认证培训和考试。多名专业教师已获得华为HCIP-AI（华为认证高级网络工程师-人工智能方向）认证证书，具备业界领先的人工智能技术能力和教学资质。依托华为ICT学院，学院定期组织暑期师资培训，邀请华为认证讲师驻校授课，确保教师团队始终站在AI技术前沿，将最新的产业技术和实践经验带入课堂。

 

专业教师华为HCIP-AI职业资格认证及师资培训

 

依托高素质的复合型师资团队，通过"认证课程进大纲、企业项目进课堂、工程师驻校指导"的双链融合协同育人模式，实现学生应用能力、工程实践能力及就业能力的全面提升。专业教师团队获批教育部产学研协同育人项目10余项、省级教学及科研项目多项，为培养具备跨领域能力的AI复合型人才奠定了坚实基础。

四、课创融通：重构AI教育新生态

4.1 三阶应用型课程体系

 

面向新工科人才培养，基于OBE教育理念和"学生中心、产出导向、持续改进"的教育理念，专业构建了"基础夯基-专项突破-综合实战"三阶培养体系。以工作任务、真实项目为驱动，构建了对接职业岗位能力的应用型课程群，包括数据库原理与应用（省一流课程）、计算机网络与通信（省一流课程）、Python程序设计、数据结构、机器学习原理与应用、深度学习与计算机视觉、语音识别技术与应用、大模型应用开发、智能体开发技术等核心课程，形成"教学做一体"的应用型课程体系。

 

4.2 "培小智"语音智能机器人

专业最具特色的创新实践，是师生团队自主研发的"培小智"语音智能机器人项目。"培小智"融合语音识别与唤醒、大模型问答（基于学校知识库的RAG技术）、视觉交互（人脸识别与表情识别）、多轮对话与任务执行等核心功能，是人工智能专业课程体系的集大成之作。

 

 

机器人功能模块	对应核心课程	能力培养目标
语音识别与唤醒	语音识别技术与应用	让机器人"听得懂"人机交互指令
大模型问答（知识库RAG）	大语言模型技术与应用	基于本地知识库实现智能问答
视觉交互（人脸/表情识别）	计算机视觉技术与应用	让机器人"看得见"访客并主动交互
多轮对话与任务执行	智能体开发技术与应用	让机器人能完成复杂咨询任务

 

 

学生大一学习人工智能导论和程序设计基础，夯实专业基础；大二掌握计算机视觉技术，让机器人能够识别访客、主动打招呼；大三上学期深入学习语音处理即可让机器人听懂指令，大三下学期大语言模型与智能体开发，让机器人不仅能聊天，还能完成招生咨询等实际任务。"培小智"项目是"课堂学技术、项目出成果"育人理念的生动体现，也是专业建设最具辨识度的创新名片。

 

 

4.3 学科竞赛成果丰硕

专业将学生课外科研活动、专业社团活动、创客实践活动、各类科技竞赛、互联网+大赛、大学生创新创业训练作为第二课堂教育的重要形式，形成了"以赛促学、以赛促教"的良性循环。学生在各类AI相关竞赛中屡获佳绩，成绩斐然。

（1）华为ICT大赛

依托华为ICT产业学院，专业积极组织学生参加华为ICT大赛，在昇腾AI赛道中取得优异成绩。华为ICT大赛是全球规模最大的ICT领域竞赛之一，昇腾AI赛道聚焦人工智能创新应用，竞赛内容涵盖AI模型训练、推理优化、行业应用开发等多个维度，充分检验了学生的AI工程实践能力。

 

（2）讯方杯人工智能赛道

 

 

专业学生在"讯方杯"全国大学生信息技术应用创新大赛中勇夺人工智能赛道金奖。讯方杯大赛由深圳市讯方技术股份有限公司主办，人工智能赛道涵盖AI算法设计、智能系统开发、行业解决方案创新等内容，金奖的获得充分体现了学生在AI应用创新方面的突出能力。

 

（3）其他人工智能相关赛事

 

在2025首届全国人工智能应用创新大赛中，专业学生表现优异，荣获省级一等奖2项、三等奖3项。该大赛聚焦人工智能技术的实际应用创新，要求学生针对真实行业场景提出AI解决方案并进行原型开发，充分展现了培华AI学子的创新思维和工程实践能力。

 

    

在2025年第七届全球校园人工智能算法精英大赛中，荣获省赛三等奖2项。

 

（4）华为职业资格认证

专业依托华为ICT学院，系统开展华为职业资格认证培训，学生在毕业前通过华为HCIA-AI（人工智能方向）职业资格认证的比例逐年提升。HCIA-AI认证是华为认证体系中的入门级AI认证，涵盖人工智能基础理论、华为昇腾AI平台应用、AI模型开发与部署等核心内容，是学生AI专业能力的有力证明。

 

 

截至目前，学生在各类AI相关竞赛中累计获得200余项国家级和省级奖项，应用实践及创新能力显著提升，形成了"课堂学技术、竞赛验能力、认证强资质"的育人闭环。

 

 

学生竞赛获奖及职业资格认证成果

 

五、实践赋能：从实验室到智能产业端的硬核跃迁

5.1 三维实践体系

 

专业构建"实验平台-产业学院-智能生态"三维实践体系，依托产教融合机制，引入行业企业的技术与标准、产品与解决方案、工程项目与案例等产业资源，通过专业实验室、校企共建的校内实践教学基地、校外企业实践基地，构建"四位一体"的实践教学平台。

 

5.2 华为ICT产业学院实验平台

 

 

学院拥有领先级华为ICT产业学院、大数据与人工智能实训平台、浙江华为AI实验平台、讯方鸿蒙教学实训平台、美林数智人才培养综合服务平台等一大批功能完备、设备先进的专业实验实训场馆。

 

2020年建设的华为ICT学院大数据和人工智能实验室，搭载华为FusionInsight大数据平台和ModelArts人工智能开发平台，为企业级的AI模型训练、大数据处理、分布式计算等提供强大算力支撑。2022年发展建设专项进一步打造了五大AI应用实训平台：智能机器人视觉引导开发平台、智能控制与人工智能实训平台、智能安防应用终端实训平台、智能交通创新实训平台、智慧医疗开发实训平台，全面覆盖人工智能核心应用场景。

依托华为ICT产业学院的技术资源和行业经验，学院系统开展华为HCIA-AI（华为认证ICT工程师-人工智能方向）、华为HCIP-AI（高级认证）、HCCDA（大数据方向）等认证培训，为学生搭建从入门到进阶的完整认证路径。

 

5.3 企业实战培养

依托企业导师团队，实施基于企业岗位的专业实习、毕业实习和基于真实项目的毕业设计，突出面向复杂AI系统的工程能力和职业能力培养。实验室面向学生全面开放，创新实践教学模式，开展设计型、综合型、研究型及创新型实践项目，强化应用能力、工程实践能力及创新思维的培养。

 

六、薪火相传：AI工匠的星辰大海

在智能经济浪潮中，培华AI学子正以扎实的专业能力和创新精神书写时代答卷。专业构建了"课证赛岗"四位一体就业育人体系，AI类职业证书获取率达85%以上。深化产教融合，开设华为、深圳讯方等头部企业定向AI订单班，将真实企业项目与岗位标准全流程融入教学，实现精准育才、定向输送。

毕业生主要服务于IT互联网、智能制造、智慧金融、数字医疗等领域，从事智能系统开发、大模型应用开发、智能体系统设计、AI平台运维与应用等工作。就业领域涵盖市场需求旺盛、薪酬较高的大模型应用开发工程师、智能体开发工程师、计算机视觉工程师、自然语言处理工程师、人工智能训练师等岗位，就业竞争力强、行业适配度高。

人工智能专业倾力打造高质量人才培养的协同育人模式和平台，以95%以上的就业率、85%以上的毕业生职业资格证持有率，持续为数字中国建设输送AI硬核技术力量。在人工智能全面赋能实体经济的新时代，培华AI学子将以"培小智"所承载的创新精神为起点，以华为ICT产业学院所赋予的产业基因为翅膀，在智能产业的星辰大海中扬帆远航。

 

编辑：李峙蓉   审核：张勇

 

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