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初中对词法的要求高 而弱化语法 也就是说对于个别词的用法要求高

2018-03-31 14:56:04 来源:  作者:
摘要: 初中对词法的要求高 而弱化语法 也就是说对于个别词的用法要求高 比如find sb do 或doing. ask sb to do sth.主要记住这个词后用什么介词

 初中对词法的要求高 而弱化语法 也就是说对于个别词的用法要求高 比如find sb do doing. ask sb to do sth.主要记住这个词后用什么介词 用do doing 还是to do 易混词的比较 比如 Little a little few a few 区别是什么 老师重点讲的词一定要记住 考试就考这个 还有就是一些基础 比如怎么变复数 不规则动词的过去式 过去分词的变化 不规则比较级的变化 等等 考试就考特殊的变化 及时总结 反复背 到高中 这就是基础 所谓的基础好 就是初中学的这些基本变化 基本词法掌握得好

 

语法虽然弱化 但也很重要 要理解 做题 初中的语法都是一些基础形式 没有太难的 用心学一定能学会

 

完型和阅读 坚持一天一篇 2天一篇 到高中都是 阅读和完型一直是考试的重头戏能分出学习层次的 也就是这两个

 

初中对作文要求不是很高 最好用一些复合句 从句 前提是用对 如果不把握 还是用简单句 初中只看对错 不太注重句式结构 而高中很看重句式结构

 

最后 可以的话多背单词 背的是课外的 扩充词汇量 看英文报纸 你现在没有体会 到了高中就知道了 高中对词汇要求很高 高一时 做一篇完型 有时4个选项的词都不认识 那还怎么选  而且 阅读很多课外词汇 都是书上没有的 一定要多背

 

总的说来 初中英语真的不难 和高中比真是这样 高中从词汇到语法要求都很高

只要用心学 该记的记住 该背的背下来 中考120满分打118 117都很容易

我就是这么学的 现在在高中 英语单科在班级也在前几名 努力吧

对初中生而言,英语是难度较大的学科,掌握英语学习的方法,使自己能独立获取知识,是取得优秀成绩的重要措施。
 预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度,我们应该比较清楚,所以我们应该提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点:1.静听。上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的,每一次的积极发言都是一次听说训练,可以使我们集中精力,对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要,老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点,我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上,不过要处理好听课和记笔记的关系,不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方,下课后一定要及时询问老师,把问题解决在当天,不要顾及所谓的面子而不懂装懂,否则漏洞越来越多,最后造成英语成绩的不断滑坡。
 很多同学反映,明明已经把单词全部背过来了,结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面:听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍,争取耳熟能详,还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十分,可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文,必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词,重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成英语家庭作业,最后是预习。复习可以战胜遗忘。复习计划要长短结合,粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍,每个月末把当月的知识巩固一遍。同时,随着考试体制的改革,局限课本是不行了。见多方能识广博大才会精深,我们应多收听收看简单的电视英语节目,阅读适宜的课外读物,扩大阅读量,从而使课外知识成为课内知识的有益补充。 


:::学好外语还要记住以下几个原则 


1.学习不中断,哪怕每天挤出10分钟也可以,早晨则是大好时机。 
2.学厌了可变换一下学习方式或形式。 
3.不要脱离下下文孤立地死记硬背。 
4.随时记下并背熟那些常用的句型。 
5.要敢于说外语,不要怕出错误,要请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。 
6.要坚信自己一定能够达到目的,坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能 


学好英语应该具备的工具: 
一个具备收听短波能力的收音机(可用来收听一些基本的外电广播
一个复读机或者录音机 
一本可以随时翻动的小字典(如果有条件可以买电子词典,比较方便。但是一定要物尽其用,否则再先进再昂贵的设备也是一种高档摆设)

 

要勤学苦练。学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的。 
 2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松。要不怕困难,坚持学习。学如逆水行舟,不进则退,最忌三天打鱼,两天晒网。要日积月累,付出长期的努力。人贵有志,学贵有恒。 
 二、要学好初中英语要掌握正确的学习方法 
 1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功。 
 2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯中国式英语的错误的机会。 
 3.掌握规律,事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走,但掌握英语语言的规律,能起到事半功倍的作用。如记忆单词,要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来,即掌握拼读规则,按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣。学习语法也是一样,掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多,各种规则也有例外,要灵活记忆,不能死记规则,以偏概全。  

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